CURSO DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL

MÓDULO 1. Acercamiento práctico a la enseñanza del español como lengua extranjera (E/LE) (40 lecciones)

Dirigido a estudiantes que quieren trabajar en el sector de la enseñanza de un 2º idioma y necesitan un primer contacto con la didáctica general básica.

1ª SEMANA: Teoría práctica sobre la enseñanza E/LE

Contraste práctico entre el aprendizaje de la lengua madre y un 2º idioma

Aprendizaje de un 2º idioma: circunstancias, herramientas, metodología y material.

Reflexión sobre la 2º lengua adquirida: análisis y evaluación.

Análisis de materiales didácticos.

Recursos didácticos: sonido, imagen y movimiento aplicados a la gramática comunicativa y conversación.

Español para fines específicos: negocios, turismo, salud y jurídico.

El Instituto Cervantes: finalidad, objetivos, exámenes oficiales. La Cámara de Comercio de Madrid.

2ª SEMANA: Diseño de unidades didácticas y creación de material

Cómo diseñar una unidad didáctica para la clase de gramática comunicativa y la clase de conversación y vocabulario.

Elaboración de una unidad didáctica para la gramática comunicativa, la conversación y vocabulario.

Cómo crear materiales didácticos para la clase de gramática comunicativa, vocabulario y conversación.

Creación de materiales didácticos para la clase de gramática comunicativa, vocabulario y conversación.

MÓDULO 2. Práctica con clases impartidas: principiantes y otros niveles. (40 lecciones)

Dirigido a estudiantes que tienen cierta experiencia y necesitan prácticas de metodología y recursos didácticos del nivel principiante y otros niveles según el PCIC (Proyecto Curricular del Instituto Cervantes).

1ª SEMANA. Módulo de Principiantes: práctica didáctica, análisis y crítica.

Clases del nivel principiante impartida por el profesor: metodología y materiales didácticos.

Clase impartida por el estudiante al profesor: análisis y crítica.

2ª SEMANA. Niveles A2, B1, B2, C1, C2: práctica didáctica, análisis y crítica.

Clase impartida por el profesor.

Clase impartida por el estudiante al profesor: análisis y crítica.

MÓDULO 3. Observación, preparación y práctica. (40 lecciones).  

Estas prácticas se llevarán a cabo con los profesores/estudiantes o con estudiantes de español.

Dirigido a estudiantes que necesitan practicar con grupos reales y mejorar su experiencia profesional.

1ª SEMANA. Experiencia didáctica con clases de vocabulario y conversación.

Clase impartida por el estudiante: preparación y observación.

2ª SEMANA. Experiencia didáctica con clases de gramática comunicativa.

Clase impartida por el estudiante: preparación y observación.